Published on in Vol 14 (2025)
Preprints (earlier versions) of this paper are
available at
https://preprints.jmir.org/preprint/75628, first published
.

1 Escuela de Trabajo Social, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile, Santiago, Chile
2 Escuela de Psicología, Universidad de Los Andes, Chile, Santiago, Chile
